Onverwachte winst voor interprofessioneel opleiden

Tijdens de COVID-crisis was werken en leren over grenzen heen heel gewoon. Rangen en standen vielen weg. Het gaf interprofessioneel opleiden en samenwerken in het ziekenhuis een enorme boost. ‘Een kans voor de toekomst’. 

De Federatie Medisch Specialisten interviewde in het kader van het project Opleiden 2025 zes professionals werkzaam in ziekenhuizen in de zwaarst getroffen regio’s. De hoofdvraag: wat bracht de COVID-crisis interprofessioneel opleiden en hoe houden we dat vast?  

Eén van de geïnterviewden is internist Paetrick Netten uit het Jeroen Bosch Ziekenhuis. ‘Door deze COVID-crisis heeft iedereen gezien en gevoeld hoe belangrijk een brede samenwerking tussen specialismen is. Nu moeten we doorpakken. Essentieel is dat je weet wat de ander doet en elkaar laagdrempelig weet te vinden.’

Ook Geneviève Ector, aios interne geneeskunde, beaamt dat interprofessioneel samenwerken begint bij elkaar leren kennen. ‘Eigenlijk was het, ondanks de ellende die COVID-19 voor veel mensen bracht, voor veel artsen een perfecte meeloopstage.’ Ze gaat verder en vertelt: ‘Ik vond het zelf ook erg verrassend om te merken hoeveel raakvlakken mijn specialisme eigenlijk heeft met andere vakken.’ 

Lees het artikel Opleiden over grenzen tijdens de COVID-crisis
 

Gerelateerd nieuws

Tekentafels Ruimte voor opleiden gestart

Op 8 oktober kwamen opleiders en aios van zestien beschouwende en snijdende specialismen met een vooropleiding voor het eerst bij elkaar als Tekentafel Basis. Zij gaan tot zomer 2025 de leerdoelen uitwerken die in een brede opleidingsbasis voor alle 30 medisch-specialistische vervolgopleidingen in het ziekenhuis relevant zijn. Door meer samen op te leiden verwachten we de aios beter voor te bereiden op hun rol in netwerkzorg rond de patiënt.

Vier nieuwe werkvormen interprofessioneel opleiden beschikbaar

De Werkvormenbundel Interprofessioneel opleiden in de zorg is met vier nieuwe werkvormen uitgebreid. De vier nieuwe werkvormen richten zich op leren van wat goed gaat, de inzet van videoreflectie, het uiten van onbewuste gedachten en het benutten van de kennis van interprofessionele collegae bij vakoverstijgende onderwerpen.

Reactie Federatie en DJS op rechterlijke uitspraak verdeling opleidingsplaatsen

De minister van VWS heeft voor het jaar 2023 een verdeelplan vastgesteld voor de verdeling van opleidingsplaatsen voor medisch specialisten. Dit besluit is aangevochten door ziekenhuizen uit de Onderwijs- en Opleidingsregio Leiden bij het College van Beroep voor het Bedrijfsleven. Vandaag oordeelde de rechter dat de minister niet bevoegd is om een plan vast te stellen voor de verdeling van opleidingsplaatsen.

Gepubliceerd: Advies opleidingenstructuur medisch-specialistische vervolgopleidingen

De Federatie heeft het advies Opleidingenstructuur gepubliceerd. Dit advies is onderdeel van het project Opleiden 2025, dat afgelopen jaren met subsidie van het ministerie van VWS is uitgewerkt door medisch specialisten, de wetenschappelijke verenigingen en de Federatie Medisch Specialisten. Het advies geeft handvatten om hun vervolgopleidingen tot medisch specialist meer dan nu gezamenlijk vorm te geven.

Regie over je opleiding: ‘Nee heb je, ja kun je krijgen’

Weten wat voor dokter je wilt worden, kansen grijpen én creëren en de ruimte geven aan de ontwikkelwensen van de aios. Dat waren de belangrijkste boodschappen van de achttien sprekers aan de ruim 1.000 deelnemers tijdens het Opleiden 2025 webinar Ruimte voor de nieuwe dokter.

Inschrijving geopend webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter

Meld je aan voor het Opleiden 2025 webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter, georganiseerd door de Federatie Medisch Specialisten op 13 juni 2023 tussen 15.00 - 17.30 uur.

Beschikbaar: Werkvormen interprofessioneel opleiden in de zorg

De Federatie publiceert 'Werkvormen interprofessioneel opleiden in de zorg' ter ondersteuning van het interprofessioneel opleiden tijdens de medische vervolgopleidingen.

Interprofessioneel opleiden: Wat kunnen we van elkaar leren?

Wat kunnen opleiders, aios en onderwijskundigen leren van ze voorlopers op het gebied van interprofessioneel opleiden? In het kader van het project Opleiden 2025 laten we drie experts aan het woord over hoe zij zijn begonnen. 

Interprofessioneel opleiden: tips uit de praktijk

Hoe breng je interprofessioneel samenwerken op gang in een wereld van volle agenda’s, strakke budgetten en andere prioriteiten? Vijf tips van een aios en vier opleiders die binnen het project Opleiden 2025 van de Federatie Medisch Specialisten experimenteerden met verschillende vormen van interprofessioneel opleiden. 

Aanzet voor een overkoepelende opleidingenstructuur geschetst

De werkgroep opleidingenstructuur van de Federatie Medisch Specialisten heeft binnen het project Opleiden 2025 een vernieuwde opleidingenstructuur geschetst waarin de verbinding tussen de verschillende medisch-specialistische opleidingen wordt versterkt.

De positieve effecten van de COVID-pandemie op interprofessioneel samenwerken

Natasja Looman deed in opdracht van de Federatie Medisch Specialisten onderzoek naar de effecten op interprofessioneel samenwerken ten tijde van de eerste COVID-golf.

Opleiden 2025: Waar staan we nu?

Sinds de start van het project Opleiden 2025 in 2019 is er al veel bereikt. Zo is er bijvoorbeeld een Digitale Leeromgeving (DLO) opgezet en zijn er acht experimenten opgestart in opleidingsinstellingen waar interprofessioneel samenwerken in de praktijk wordt gebracht.

Integrale zorg in de opleiding is leren signaleren

Om goede integrale zorg te kunnen leveren aan mensen met lichamelijke en psychische klachten hebben we ‘T-shaped’ medisch specialisten nodig: artsen die specialist zijn in hun vakgebied en ook generieke basiscompetenties hebben in andere vakgebieden.

Interprofessioneel samenwerken: De kracht van ‘power dynamics’

Welke invloed heeft macht in interprofessionele samenwerkingsverbanden? En hoe kun je deze machtsdynamieken ook wel ‘power dynamics’ genoemd positief inzetten? Daarover gingen vijf experts dinsdag 5 april in gesprek tijdens het Opleiden 2025 webinar.

Contourennota beroepsprofiel medisch specialist

Om jonge specialisten beter voor te bereiden op de veranderingen in het zorglandschap, moet de opleiding nu al voorbereiden op het beroep van de toekomst. Vanuit die gedachte schreef de werkgroep Opleidingsstructuur van project Opleiden 2025 aan de contourennota beroepsprofiel medisch specialist.

Hoe het anders kan in de opleiding

Op dinsdag 15 februari kwamen ruim 600 deelnemers bij elkaar om te praten over de vraag: Hoe kunnen de medisch-specialistische vervolgopleidingen (MSVO) beter aansluiten bij het toekomstige zorglandschap? ‘Het moet anders, en de wil om te veranderen is er’, zegt internist en decaan Paetrick Netten.

Drie nieuwe experimenten interprofessioneel opleiden gestart

Interprofessioneel opleiden is een middel om tot betere kwaliteit van zorg te komen waarbij de patiënt de zorg als samenhangend geheel ervaart. Daarom zijn in het kader van Opleiden 2025 drie nieuwe experimenten interprofessioneel opleiden van start gegaan die bij uitstek om samenwerking tussen verschillende professionals vragen.

Hoe werkt netwerkgeneeskunde in de opleiding?

Bekijk de animatie over Opleiden 2025 en raak geïnspireerd om netwerkgeneeskunde in de opleiding vorm te geven. Je kunt als aios en als opleider de ruimte in je opleiding creëren om thema’s zoals samen beslissen, preventie en nieuwe technologie aan te grijpen om de opleiding interprofessioneel in te steken.

Aan de slag met nieuwe thema’s in de opleiding

Hoe speel je in op nieuwe thema’s in de opleiding? Opleiden 2025 ontwikkelde hiervoor twee hulpmiddelen om je op weg te helpen: de Handreiking Aan de slag met nieuwe thema’s in de opleiding en het Stappenplan nieuwe thema’s.

Eerste ervaringen met de Digitale Leeromgeving

E-learnings, instructievideo’s of een module nog eens online terugkijken: digitaal leren vergroot het leereffect van fysiek onderwijs. Met de Digitale Leer Omgeving (DLO) ondersteunt de Federatie wetenschappelijke verenigingen bij het ontwikkelen van digitaal onderwijs. Na een eerste succesvolle pilot in het voorjaar van 2021 starten steeds meer wv’en. Ook het Kennisinstituut ziet de vele mogelijkheden. 

Terugkijken: Webinar Opleiden 2025 Transmurale digitale consultatie

Kijk het webinar Opleiden 2025 Transmurale digitale consultatie terug