Contourennota beroepsprofiel medisch specialist

Waartoe moet de toekomstige medisch specialist worden opgeleid? Dat is niet altijd duidelijk. Actuele thema’s en maatschappelijke ontwikkelingen zijn van invloed op het vak van de specialist, maar een algemeen beroepsprofiel voor ‘een toekomstige medisch specialist’ is er niet. Om jonge specialisten beter voor te bereiden op de veranderingen in het zorglandschap, moet de opleiding nu al voorbereiden op het beroep van de toekomst.

Vanuit die gedachte schreef de werkgroep Opleidingsstructuur van het project Opleiden 2025 aan de contourennota beroepsprofiel medisch specialist, als stip op de horizon voor verandering in de medisch-specialistische vervolgopleidingen. De contourennota biedt inzicht in de ontwikkelingen in de zorg, rol en omgeving van de medisch specialist. Daarnaast biedt de nota handvatten voor opleider, aios en wetenschappelijke verenigingen voor het doorontwikkelen van iedere medisch-specialistische vervolgopleiding. Deze contourennota werd op 15 februari jongstleden gepresenteerd tijdens het Opleiden 2025 webinar ‘Opleiden, het kan anders’. 


Download de contourennota beroepsprofiel medisch specialist of de samenvatting van de contourennota.
 

Gerelateerd nieuws

Tekentafels Ruimte voor opleiden gestart

Op 8 oktober kwamen opleiders en aios van zestien beschouwende en snijdende specialismen met een vooropleiding voor het eerst bij elkaar als Tekentafel Basis. Zij gaan tot zomer 2025 de leerdoelen uitwerken die in een brede opleidingsbasis voor alle 30 medisch-specialistische vervolgopleidingen in het ziekenhuis relevant zijn. Door meer samen op te leiden verwachten we de aios beter voor te bereiden op hun rol in netwerkzorg rond de patiënt.

Ruimte voor netwerkzorg in de opleiding

De Federatie Medisch Specialisten start samen met de wetenschappelijke verenigingen het project Ruimte voor opleiden om via de medisch-specialistische vervolgopleidingen bij te dragen aan netwerkzorg. Dit project richt zich de komende vier jaar op het ontwikkelen van leerdoelen voor alle vervolgopleidingen vanuit de gedachte dat iedere opleiding begint met een brede basis met behoud van specialistische expertise gedurende de opleiding.

Vier nieuwe werkvormen interprofessioneel opleiden beschikbaar

De Werkvormenbundel Interprofessioneel opleiden in de zorg is met vier nieuwe werkvormen uitgebreid. De vier nieuwe werkvormen richten zich op leren van wat goed gaat, de inzet van videoreflectie, het uiten van onbewuste gedachten en het benutten van de kennis van interprofessionele collegae bij vakoverstijgende onderwerpen.

Gerelateerde documenten