Terugkijken: Webinar Opleiden 2025 Transmurale digitale consultatie

‘Kijk naar je dagelijkse praktijk en maak van je werkvloer een opleidingsvloer’. Dat gaf Hein Brackel, kinderarts en bestuurslid van de Federatie Medisch Specialisten, de deelnemers mee van het vierde webinar uit de webinarreeks Opleiden 2025. Met 160 deelnemers werden er mooie gesprekken gevoerd en ervaringen gedeeld over hoe het leren in netwerken vormgegeven kan worden. 

Om de juiste zorg op de juiste plek te kunnen realiseren is netwerkgeneeskunde nodig; een lerend zorgnetwerk over alle lijnen heen. Dit zorgnetwerk verbindt domeinen en biedt vele leermogelijkheden voor artsen, aios en andere zorgprofessionals. Door van samenwerkingsmomenten in netwerkgeneeskunde leermomenten te maken, geef je leren in netwerken vorm.

De sprekers in dit webinar beantwoordden vragen van deelnemers en deelden voorbeelden en inzichten uit de praktijk. Bijvoorbeeld dat het belangrijk is om te benoemen wanneer je werkt aan het leren samenwerken. Een ander voorbeeld: organiseer een spreekuur met een huisarts en stel de patiënt centraal binnen netwerkgeneeskunde.

De sprekers tijdens het webinar waren naast Hein Brackel, Dieneke van Asselt, klinisch geriater en opleider Radboudumc, Karin Kaasjager, internist en opleider UMC Utrecht en Amely Daza Zabaleta, aios interne geneeskunde UMC Utrecht.

Kijk het webinar terug:

video-play-button
Bekijk het webinar

Bekijk ook

Gerelateerd nieuws

Tekentafels Ruimte voor opleiden gestart

Op 8 oktober kwamen opleiders en aios van zestien beschouwende en snijdende specialismen met een vooropleiding voor het eerst bij elkaar als Tekentafel Basis. Zij gaan tot zomer 2025 de leerdoelen uitwerken die in een brede opleidingsbasis voor alle 30 medisch-specialistische vervolgopleidingen in het ziekenhuis relevant zijn. Door meer samen op te leiden verwachten we de aios beter voor te bereiden op hun rol in netwerkzorg rond de patiënt.

Vier nieuwe werkvormen interprofessioneel opleiden beschikbaar

De Werkvormenbundel Interprofessioneel opleiden in de zorg is met vier nieuwe werkvormen uitgebreid. De vier nieuwe werkvormen richten zich op leren van wat goed gaat, de inzet van videoreflectie, het uiten van onbewuste gedachten en het benutten van de kennis van interprofessionele collegae bij vakoverstijgende onderwerpen.

Reactie Federatie en DJS op rechterlijke uitspraak verdeling opleidingsplaatsen

De minister van VWS heeft voor het jaar 2023 een verdeelplan vastgesteld voor de verdeling van opleidingsplaatsen voor medisch specialisten. Dit besluit is aangevochten door ziekenhuizen uit de Onderwijs- en Opleidingsregio Leiden bij het College van Beroep voor het Bedrijfsleven. Vandaag oordeelde de rechter dat de minister niet bevoegd is om een plan vast te stellen voor de verdeling van opleidingsplaatsen.

Gepubliceerd: Advies opleidingenstructuur medisch-specialistische vervolgopleidingen

De Federatie heeft het advies Opleidingenstructuur gepubliceerd. Dit advies is onderdeel van het project Opleiden 2025, dat afgelopen jaren met subsidie van het ministerie van VWS is uitgewerkt door medisch specialisten, de wetenschappelijke verenigingen en de Federatie Medisch Specialisten. Het advies geeft handvatten om hun vervolgopleidingen tot medisch specialist meer dan nu gezamenlijk vorm te geven.

Regie over je opleiding: ‘Nee heb je, ja kun je krijgen’

Weten wat voor dokter je wilt worden, kansen grijpen én creëren en de ruimte geven aan de ontwikkelwensen van de aios. Dat waren de belangrijkste boodschappen van de achttien sprekers aan de ruim 1.000 deelnemers tijdens het Opleiden 2025 webinar Ruimte voor de nieuwe dokter.

Inschrijving geopend webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter

Meld je aan voor het Opleiden 2025 webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter, georganiseerd door de Federatie Medisch Specialisten op 13 juni 2023 tussen 15.00 - 17.30 uur.

Aanzet voor een overkoepelende opleidingenstructuur geschetst

De werkgroep opleidingenstructuur van de Federatie Medisch Specialisten heeft binnen het project Opleiden 2025 een vernieuwde opleidingenstructuur geschetst waarin de verbinding tussen de verschillende medisch-specialistische opleidingen wordt versterkt.

De positieve effecten van de COVID-pandemie op interprofessioneel samenwerken

Natasja Looman deed in opdracht van de Federatie Medisch Specialisten onderzoek naar de effecten op interprofessioneel samenwerken ten tijde van de eerste COVID-golf.

Opleiden 2025: Waar staan we nu?

Sinds de start van het project Opleiden 2025 in 2019 is er al veel bereikt. Zo is er bijvoorbeeld een Digitale Leeromgeving (DLO) opgezet en zijn er acht experimenten opgestart in opleidingsinstellingen waar interprofessioneel samenwerken in de praktijk wordt gebracht.