Experimenten interprofessioneel opleiden van start

Netwerkgeneeskunde vraagt om interprofessioneel samenwerken en leren. In het kader van het project Opleiden 2025 zijn afgelopen maanden vijf experimenten interprofessioneel opleiden van start gegaan en voor komende maand staan er nog drie op de rol. De experimenten zijn proeftuinen waarin bestaande initiatieven worden uitvergroot. Hiermee ontdekken we in de praktijk wat wel werkt en wat niet als we over grenzen heen willen organiseren en wat bevorderende en belemmerende factoren zijn voor interprofessioneel opleiden. 

Interprofessioneel opleiden is geen doel op zich, maar een middel om tot betere kwaliteit van zorg te komen waarbij de patiënt de zorg als samenhangend geheel ervaart. De vijf experimenten die van start gingen zijn daarom gericht op zorgthema’s die bij uitstek om samenwerking tussen verschillende professionals vragen. Met als doel de samenwerking bevorderen: in de kliniek, tussen de eerste en tweede lijn (transmuraal), met de publieke gezondheidszorg en ten aanzien van de geestelijke gezondheidszorg. Bij alle experimenten zijn dan ook minimaal aios en andere zorgprofessionals van drie verschillende specialismen betrokken. Alle lessons learned uit de experimenten worden vertaald naar handreikingen voor de medische vervolgopleidingen. 

De eerste vijf experimenten zijn:

  1. CO-BRA: complexe patiënt - Beter door Reflectie en Afstemming
    Interprofessioneel leren in en van een MDO3+ uit het AmsterdamUMC
  2. Een netwerkstage rondom behandeladviescentrum ouderengeneeskunde
    Interprofessionele zorg voor patiënten met cognitieve stoornissen een experiment van het HMC Bronovo en het LUMC
  3. Intensieve Samenwerkings Afdeling (ISA)
    Samen leren in de zorg rondom de multimorbide patiënten in samenwerking met het Jeroen Bosch ziekenhuis en het Ziekenhuis Gelderse Vallei 
  4. Transmurale digitale consultatie
    Dit experiment van het OOR ON consultatieproject uit het Radboud UMC en het cardiometabool zorgnetwerk vanuit het UMC Utrecht.
  5. Leren van samen werken en samen leren tijdens de covid-crisis
    Een experiment in de vorm van een onderzoek de Federatie Medisch Specialisten in samenwerking met het Radboud UMC

Lees meer

Gerelateerd nieuws

Tekentafels Ruimte voor opleiden gestart

Op 8 oktober kwamen opleiders en aios van zestien beschouwende en snijdende specialismen met een vooropleiding voor het eerst bij elkaar als Tekentafel Basis. Zij gaan tot zomer 2025 de leerdoelen uitwerken die in een brede opleidingsbasis voor alle 30 medisch-specialistische vervolgopleidingen in het ziekenhuis relevant zijn. Door meer samen op te leiden verwachten we de aios beter voor te bereiden op hun rol in netwerkzorg rond de patiënt.

Vier nieuwe werkvormen interprofessioneel opleiden beschikbaar

De Werkvormenbundel Interprofessioneel opleiden in de zorg is met vier nieuwe werkvormen uitgebreid. De vier nieuwe werkvormen richten zich op leren van wat goed gaat, de inzet van videoreflectie, het uiten van onbewuste gedachten en het benutten van de kennis van interprofessionele collegae bij vakoverstijgende onderwerpen.

Reactie Federatie en DJS op rechterlijke uitspraak verdeling opleidingsplaatsen

De minister van VWS heeft voor het jaar 2023 een verdeelplan vastgesteld voor de verdeling van opleidingsplaatsen voor medisch specialisten. Dit besluit is aangevochten door ziekenhuizen uit de Onderwijs- en Opleidingsregio Leiden bij het College van Beroep voor het Bedrijfsleven. Vandaag oordeelde de rechter dat de minister niet bevoegd is om een plan vast te stellen voor de verdeling van opleidingsplaatsen.

Gepubliceerd: Advies opleidingenstructuur medisch-specialistische vervolgopleidingen

De Federatie heeft het advies Opleidingenstructuur gepubliceerd. Dit advies is onderdeel van het project Opleiden 2025, dat afgelopen jaren met subsidie van het ministerie van VWS is uitgewerkt door medisch specialisten, de wetenschappelijke verenigingen en de Federatie Medisch Specialisten. Het advies geeft handvatten om hun vervolgopleidingen tot medisch specialist meer dan nu gezamenlijk vorm te geven.

Regie over je opleiding: ‘Nee heb je, ja kun je krijgen’

Weten wat voor dokter je wilt worden, kansen grijpen én creëren en de ruimte geven aan de ontwikkelwensen van de aios. Dat waren de belangrijkste boodschappen van de achttien sprekers aan de ruim 1.000 deelnemers tijdens het Opleiden 2025 webinar Ruimte voor de nieuwe dokter.

Inschrijving geopend webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter

Meld je aan voor het Opleiden 2025 webinar: Ruimte voor de nieuwe dokter, georganiseerd door de Federatie Medisch Specialisten op 13 juni 2023 tussen 15.00 - 17.30 uur.